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本書收集2024年的最新統計數據，總括香港、澳門及台灣三地的基礎教育、高等教育、教師教育、學前教育等方面的發展，審視三地教育制度的成效，展望不同教育制度的發展前景。本書的內容有助教育規劃及工作者了解不同教育制度的發展，比較其中的優劣，為了解三地教育的過去，掌握教育現在的實踐，及在未來建立持續發展、不斷進步的教育制度提供扎實的理論基礎。
目錄
序
香港篇
香港基礎教育的發展 5
香港高等教育的發展 25
香港教師教育的發展 46
香港學前教育的發展 74
香港職業專才教育的發展 98
香港持續教育的發展 127
澳門篇
澳門基礎教育的發展 151
澳門高等教育的發展 181
澳門教師教育的發展 218
澳門學前教育的發展 238
台灣篇
台灣基礎教育的發展 271
台灣高等教育的發展 313
台灣學前教育的發展 336
台灣職業技術教育的發展 360
台灣終身教育的發展 391
李盛兵
華南師範大學粵港澳大灣區教師教育學院院長、教授、博士生導師。在《教育研究》、《高等教育研究》、《比較教育研究》、《Higher Education Forum》、《Internationalization of Higher Educaiton》等中外核心期刊上發表論文60餘篇，專著6部，包括《研究生教育模式嬗變》（1997）、《跨國高等教育人才培養模式》（2010）、《漢語高效率國際推廣》（2013）、《漢語國際教師手冊》（2013）、《高等教育國際化研究》、《21世紀海上絲綢之路與廣東高等教育》（2020）。研究領域是研究生教育、高等教育國際化。
本書收集2024年的最新統計數據，總括香港、澳門及台灣三地的基礎教育、高等教育、教師教育、學前教育等方面的發展，審視三地教育制度的成效，展望不同教育制度的發展前景。本書的內容有助教育規劃及工作者了解不同教育制度的發展，比較其中的優劣，為了解三地教育的過去，掌握教育現在的實踐，及在未來建立持續發展、不斷進步的教育制度提供扎實的理論基礎。
目錄
序
香港篇
香港基礎教育的發展 5
香港高等教育的發展 25
香港教師教育的發展 46
香港學前教育的發展 74
香港職業專才教育的發展 98
香港持續教育的發展 127
澳門篇
澳門基礎教育的發展 151
澳門高等教育的發展 181
澳門教師教育的發展 218
澳門學前教育的發展 238
台灣篇
台灣基礎教育的發展 271
台灣高等教育的發展 313
台灣學前教育的發展 336
台灣職業技術教育的發展 360
台灣終身教育的發展 391
李盛兵
華南師範大學粵港澳大灣區教師教育學院院長、教授、博士生導師。在《教育研究》、《高等教育研究》、《比較教育研究》、《Higher Education Forum》、《Internationalization of Higher Educaiton》等中外核心期刊上發表論文60餘篇，專著6部，包括《研究生教育模式嬗變》（1997）、《跨國高等教育人才培養模式》（2010）、《漢語高效率國際推廣》（2013）、《漢語國際教師手冊》（2013）、《高等教育國際化研究》、《21世紀海上絲綢之路與廣東高等教育》（2020）。研究領域是研究生教育、高等教育國際化。
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