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人大政協講座系列：「十五五」與香港——教育．青年．社會的發展機遇

李子建、羅天佑、鄭保瑛、甘偉強、區婉儀、張勇邦、陳曙光、顏加興（蒲葦）

山野生蹤 香港自然環境下的體驗式學習

吳金曉

元宇宙戲劇教育：課室外的新素養學習

張曉恩 林善敏 黃奕

地方知識的類型、教育價值及其邊界理解

歐陽廣敏

校長論壇選萃︰學校教育和管理的抉擇

中華書局教育編輯部

語言、文化與教育：中國傳統智慧與當代價值的對話與轉化

李子建

學習無界限——中文課程設計與教學實踐的回應（簡體）

耀中耀華編委會

港澳台地區教育發展藍皮書2025（簡體）

華南師範大學港澳研究中心

課堂志：作為教學研究的方法

王鑒

香港：走向國際專上教育樞紐——大學校長訪談錄

灼見名家

人大政協講座系列︰法治．科技．青年與教育新視野

李子建、羅天佑、鄭保瑛、甘偉強、區婉儀、張勇邦、陳曙光、顏加興（蒲葦）

教育神經科學︰理論與應用

李輝 陶沙 盧春明 吳丹丹

提升教學法知識：以虛擬實境教授中國歷史 促進學生正向心理

蔡逸寧

港澳台地區教育發展藍皮書2024

李盛兵 卓澤林

中國教育︰議題與展望

李子建 主編

校長論壇選萃︰學校價值教育面面觀

中華書局教育編輯部

耀中幼教教學法——以生成課程、幼兒主導的探究和多語言為中心（簡體版）

斯蒂芬妮C. 桑德斯–史密斯（Stephanie C. Sanders-Smith） 楊亞璇（Sylvia Ya-Hsuan Yang） 庫塔莎．布萊恩–斯利瓦（Kutasha Bryan-Sliva）

承教‧城傳：九龍學校的故事（第二版）

李子建、鄭保瑛、鄧穎瑜 主編

耀中幼教教學法——以生成課程、幼兒主導的探究和多語言為中心

斯蒂芬妮C. 桑德斯–史密斯（Stephanie C. Sanders-Smith） 楊亞璇（Sylvia Ya-Hsuan Yang） 庫塔莎．布萊恩–斯利瓦（Kutasha Bryan-Sliva）

教育經典叢書：什麼是教育

［德］卡爾．雅斯貝爾斯

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