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復興新生系列:世說論語

出版商 中華書局(香港)有限公司

出版日期 2020-12-01

分類 哲學

可購買版本

定價 HK$98.00

ISBN 9789888675524

頁數 224

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內容簡介
世說《論語》,歷久彌新 《論語》主要記載孔子及其弟子的言行,全書才一萬多字,但內容極大豐富,涉及孔子的政治主張、教育原則、倫理觀念、品德修養、文學理論等,對國人的心理素質和道德行為產生過重大影響,直到現在,《論語》中尊崇的仁、義、禮、智、信等為人處世之道,跟現在普世價值觀亦不乏異曲同工之妙。 《世說論語》以「論語」為主題,由香港浸會大學尚志會成員陳復生女士遍邀世界著名的學者專家、時政要人,闡發《論語》對他們為人處世的啓發,在一問一答之間,務求令讀者明白《論語》歷久彌新的人生道理,從而向社會釋放正能量。 目錄 前言 vii 香港浸會大學歷任校長 謝志偉博士 1 仁、義、禮、知、信:儒家五常是中華傳統倫理精華 2 百年樹人:尚志會成立的原因和目的 4 《論語》過時了?其精警的教訓天天可使用 6 吳清輝教授 8 任何人都是我們學習的對象:見賢思齊,見不賢而內自省 9 陳新滋教授 11 人不知而不慍:做自己認為對的事 12 君子不重則不威:言談舉止宜莊重 14 學理工的也要懂《論語》嗎?讀好《論語》對人生幫助很大 16 錢大康教授 18 平衡發展:全人教育與孔子的「六藝」 19 特邀嘉賓 尤德爵士夫人 21 守望互助與正義、仁慈:中華傳統價值觀和西方的分別 22 中華傳統價值在21 世紀已是過時?傳統價值觀永遠青春和實用 25 用討論、檢驗代替灌輸道德觀念:中華傳統美德值得青少年學習 28 給年輕人的幾句話:堅持下去會得到回報的 32 何文匯教授 35 《論語》的重點是甚麼?《論語》是一本論「仁」的書 36 究竟忠恕之道是如何的?己所不欲,勿施於人 38 仁和知(智)的關係:仁需要知(智)來調節 40 君子的不同性格:知(智)、仁、勇 42 《論語》中的「學」是甚麼概念?尋求知識和慎思明辨 44 如何定義「君子」?有知識有德行、善行的人 46 孔子如何形容「君子」?文質彬彬,各方面恰到好處 48 君子與小人有何不同?君子和而不同,小人同而不和 50 孔子的政治觀:施行仁政,以民為本 52 甚麼是「四科十哲」?德行、言語、政事、文學,四科弟子 54 嘉賓 趙國雄博士 56 如何看學運?盡己所能,毋忘初心 57 成功經驗:歲寒,然後知松柏之後雕也 59 《論語》中對「利益」的啟發:三省吾身 61 你對工作有責任感嗎?任重而道遠 63 成功之道?知之者不如好之者,好之者不如樂之者 65 教授/學者 陳致教授 67 《論語》中的「仁」指甚麼?做君子就可以達到「仁」 68 《論語》與學習:知行合一+ 溫故知新 70 內地及其他亞洲地區的國學熱:「精」是首要,「多」反而次要 72 禮的核心是甚麼?不恥下問,敏而好學 74 《論語》中的「敬」:祭神如神在 76 《論語》對現代社會的啟示:修身、齊家、治國、平天下 78 《論語》在外國的研究:國外學者的翻譯和詮釋 80 《論語》在亞洲的研究:日韓還保有我們失傳的《論語》版本 82 日本對《論語》的研究:深入且角度特別 84 周國正教授 86 「仁」是甚麼?「仁」就是「同理心」 87 《論語》高深難讀?《論語》能觸及我們的內心 89 《論語》與猶太智慧相通:任何人都是我們學習的對象 91 費樂仁教授 93 外國學者如何看待中華經典?中國古籍已被翻譯成多種文字 94 現代人追求知識不過是在追求自己:好之者不如樂之者 96 《論語》對現今社會有何啟示?了解人生最基本和最重要的 97 孔子也有宗教精神嗎?畏天命,畏大人,畏聖人之言 99 《論語》中有現代普世價值觀嗎?腐敗的人是「小人儒」 101 東西方智慧有優劣之分嗎? 《聖經》真理與《論語》人生智慧有共同處 103 陳美齡教授 105 《論語》與公益、慈善:「仁愛」就是我們要愛人 106 如何教導孩子?要讓年輕人覺得自己有價值 108 如何鼓勵年輕人?年輕人要有追求夢想的勇氣 110 魏寧博士 112 《論語》與西方的文化:《論語》與西方哲學有很多相似之處 113 賀旦思博士 115 占卜和《論語》有甚麼關係嗎?孔子崇拜占夢的周公 116 《論語》的現代性:兩千多年前孔子即提倡平等和仁愛 118 費安德博士 120 《論語》與西方文化的相通之處:《論語》也探討人生價值 121 甚麼書最能代表孔子思想?《論語》是研究孔子思想最可靠的典籍 123 陳顥哲博士 124 孔子對傳統文化的信心:在功利社會更需要堅持理想 125 為甚麼要學習《論語》?《論語》可以解決我們人生的問題 127 為何要重拾傳統文化?摻雜了西方文明的中華文化被我們忽略了 129 程羽黑博士 131 小孩子也看得懂《論語》嗎?《論語》的思想力量可以穿透文字 132 《論語》在日本的傳承:日本人用各種措施鼓勵大家學習中華經典 134 《論語》的最高理想是甚麼?和為貴也即多元化的和平共處 136 鄧昭祺教授 138 孔子認為君子有時會違背仁德?孔子提醒君子不要片刻違背仁德 139 孔子的「恕」與我們的「寬恕」有何不同?己所不欲,勿施於人 141 《論語》也有讀不通的地方?孔子要我們不要跟壞人做朋友 143 《論語》中的兩種治國方針:德政為主,刑政為輔 145 孔子的為政觀念如何?為政以德 147 明德學院的辦學宗旨與《論語》有關:通博教育+ 道德教育 149 楊永安博士 151 唐太宗的施政與《論語》:以仁義誠信治國 152 唐太宗與魏徵:君使臣以禮,臣事君以忠 154 支持機構 龔中心女士 156 甚麼是忠恕之道?忠是忠於出身,恕是對人寬厚 157 哪個字在《論語》中出現上百次?「仁」是《論語》的核心價值 159 《論語》與情商:傳統智慧對處理情緒也有幫助 161 蘇仲平院士 163 儒家與服務社會:提倡「仁愛」精神,推己及人 164 如何與時下的年輕人溝通?多一點接納,和而不同 165 謝兆基先生 167 在有文化差異的環境下如何與人相處?敬而無失,恭而有禮 168 黃美慧校友 170 《論語》給我們的人生啟示:逝者如斯,珍惜時光 171 蔡國贊博士 173 《論語》精神的妙用:學懂做人,很多事情都會成功 174 《論語》中的教育觀念:有教無類,因材施教 176 香港浸會大學尚志會成員 傅浩堅教授 178 《論語》與現代管理:身正方能令從 179 何鏡煒博士 181 大學生如何面對未來?人無遠慮,必有近憂 182 計劃跟不上變化怎麼辦?準備多幾個計劃應變 184 曾惠珍校友 186 如何不斷進步?見賢思齊,見不賢而內自省 187 徐國榆會長 189 《論語》如何影響我們的待人處世?三人行,必有我師焉 190 葉家寶校友 192 《論語》與堅持:仁為己任,死而後已 193 《論語》中的君子精神:為人處世要坦蕩無畏 195 感謝 197
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