中華書局中國教育新趨勢︰前瞻與探討暨「中華當代教育文庫」叢書發佈會

校長論壇

中國教育新趨勢︰前瞻與探討暨「中華當代教育文庫」叢書發佈會

中華教育文化交流基金會與香港教育大學於1月26日舉辦校長論壇——中國教育新趨勢︰前瞻與探討暨「中華當代教育文庫」叢書發佈會，從理論到實踐角度，深入探討當前中國教育面臨的挑戰，為未來的教育發展帶來深刻啟發。活動在香港教育大學M+教學樓舉行，吸引逾百位學術界與教育界人士出席，盛況空前。

現場大合照

活動分享嘉賓包括香港教育大學應用政策研究及教育未來學院院長、課程與教學講座教授、「中華當代教育文庫」主編李子建教授，香港教育大學教育發展與創新學院聯席副院長、幼兒教育講座教授李輝教授，香港津貼中學議會主席、九龍真光中學校長李伊瑩校長，以及香港資助小學校長會名譽主席張勇邦校長。

活動出席者包括香港中文大學前校長、社會學榮休講座教授、「中華當代教育文庫」總顧問金耀基教授，中華教育文化交流基金會會長、聯合出版集團總編輯、香港中華書局董事長趙東曉博士，香港中華書局董事總經理兼總編輯周建華博士等。

左起趙東曉博士、張勇邦校長、金耀基教授、李子建教授、李輝教授、李伊瑩校長

左起黎耀強先生、張勇邦校長、周建華博士、李子建教授、李伊瑩校長、李輝教授

金耀基教授致辭指，近代中國教育最重要的變化是從經學走向現代化。中華書局自創立之初就重視教育出版，從事教育的人必須有根本的價值觀，才能讓社會走向好的方向。「中華當代教育文庫」叢書聚焦未來教育和科學發展趨勢，回應教育新時代發展，一定會為教育界同仁帶來新方向。

金耀基教授

趙東曉博士代表中華書局祝賀「中華當代教育文庫」成功出版。回憶此叢書立項之初，便將其定為一套名家名著、走在學術前沿、對現實有指導意義的重要叢書。他感激金耀基教授、李子建教授等人在這套叢書的撰寫、編纂過程中的領導和努力，期望能通過此叢書的出版來進一步弘揚中華文化，構建現代文明。

趙東曉博士

在講座第一節，李子建教授以「中國教育新趨勢的挑戰與實踐路徑」為題，指出國家邁入「十五五」規劃開局之年，強調培養人才，重視基礎教育。因此教育工作者宜融入及服務國家發展，積極提升教育服務，特別是推動教育、科技、人才一體化發展、弘揚社會主義核心價值等，為國家培育人才，一起協力辦好市民滿意的教育。

李子建教授

李輝教授以「教育神經科學︰重塑課堂的教與學」為題，說明神經科學研究關注大腦的神經效率與學習成效的關係。研究反映電子產品成癮、留守兒童等社會現象會影響兒童大腦的反應、認知等能力，導致兒童自制力下降，學習效率低下等問題。教師能起補償作用，提升兒童的學習效能，而雙語、編程學習都能激化兒童學習的大腦區域。李輝教授期望教育神經科發展不斷進步，為學生和社會貢獻力量，為國家締造更先進，更公平的教育環境。

李輝教授

李伊瑩校長以「從理論到實踐︰中小學如何應對教育新趨勢」為題，強調學校應深度發展教育，建立學校突破的文化，強化策略性領導和校本特色，以敢創、共創、原創的精神努力營運。李伊瑩校長以九龍真光中學在STEAM課程中結合服務學習，同時提升學生的科學與貢獻精神為例，反映學校要因應情況彈性調整教學策略，發展校本特色，建立敢於創新，不斷實踐，努力進步的校園。

李伊瑩校長

張勇邦校長以「教育趨勢下的教師專業成長與校本創新」為題，強調小學教育是基礎教育的核心，香港小學教育應承傳中華優良傳統，同時創新教育模式，以配合國家教育發展。教師應因應個人、學生、學校、家長、國家，以至於世界的需要發展專業；而學校可以從校本和配合國家兩方面思考創新路向。張校長又關注AI帶來的好與壞，提醒教育同仁注意使用AI的倫理和安全規範，並可投放更多時間在價值觀教育、生命教育、成長輔導和陪伴學生方面。

張勇邦校長

在對談和問題環節，觀眾積極提問，與四位嘉賓探討如何培養教育人才，為國家與香港教育作貢獻。李子建教授以「ABC」作結，提醒教師善用AI，做好學校的Branding，並重視Creativity，積極創新。最後，李教授寄語教育同仁自強不息，不斷進步。

講座結束後，嘉賓為現場觀眾簽書。現場反應熱烈，不少觀眾持書與嘉賓留影。

問答和簽書環節反應熱烈