中華書局以「兒童為本」課程實踐 —

校長論壇

以「兒童為本」課程實踐 —— 幼稚園教學設計範例

教育局強調幼兒教育應做到「以兒童為本」，照顧幼兒多方面成長需要。校長論壇特於2024年12月12日（四），攜手香港幼兒教育人員協會、耀中幼教學院，在耀中幼教學院舉行「以『兒童為本』課程實踐——幼稚園教學設計範例」講座，探討如何實踐優質幼兒教育。

是次活動邀請到耀中幼教學院講師（專業實踐）陳可兒女士、愛群道浸信會呂郭碧鳳幼稚園李淑賢校長、勵志會陳鄭潔雲幼稚園黃玉卿校長及香港幼兒教育人員協會周慧珍會長分享交流。

▲（左起）鄭志強教授、周慧珍會長、李淑賢校長、陳可兒女士、黃玉卿校長、李敬廉教授、楊楚傑校長、楊敏華博士持感謝狀和禮物合照。

講座開始前，耀中幼教學院校長李敬廉教授致辭歡迎來賓，並在當中強調以幼兒為中心，以玩帶學的重要性。陳可兒女士接着以「知行合一」為題，分享耀中教學法的生成課程。陳女士指幼兒教育者需有「變不怕」、「不怕變」、「怕不變」的心態。耀中幼兒教學法以遊戲辨識幼兒的學習成長，通過清晰的遊戲場景激發幼兒注意和學習，不怕由幼兒主導學習；教師每天記錄和反思幼兒發展，協助他們發展學習興趣和學會解難，不怕幼兒出現變化；老師通過「觀察—反思—回應」的方式，冷靜調和幼兒的情緒，協助幼兒學習。

▲耀中幼教學院李敬廉教授致辭歡迎來賓。

▲陳可兒女士介紹耀中幼教教學法的生成課程

接着，愛群道浸信會呂郭碧鳳幼稚園李淑賢校長和劉主任分享繪本教育的經驗。該校的校本繪本教學課程循序漸進地以三年時間培養幼兒閱讀興趣，加入繪本延伸學習，再以繪本代替部分單元教學，並推出「親子伴讀圖書計劃」，每週把圖書由二樓圖書館搬至一樓，方便家長借閱；又為教師和家長舉辦戲劇教學培訓，為幼兒安排繪本延展戲劇活動等，全方面提升師生和家長掌握和演繹繪本的能力。該校將繼續通過戲劇技巧，把「繪本教學」變成教學工具，期望其他學校借鑑經驗，發展繪本教學。

▲李淑賢校長分享繪本教育

其後，黃玉卿校長介紹勵志會陳鄭潔雲幼稚園的傑立卡（JELIC）多元智能課程。該課程以幫助孩子建立學習習慣和概念，鞏固學習動機以達成目的，繼而提升他們的身心為宗旨，帶領幼兒探索學習。JELIC能培育孩子的判斷、情緒管理、邏輯思維、多角度思考和創造能力，以「遊戲寶盒」激發幼兒的潛能，培養他們有秩序地自主學習。黃校長播放學生玩JELIC寶盒的片段展示學習成果，現場參加者均深感興趣。