校長論壇

如何激發學生欣賞香港的自然之美

近年全港中小學校重視推動自然科學教育,為讓學生認識香港獨特的自然生態與社會文化,激發學生愛護香港的情感與使命,香港地方志中心獲華潤慈善基金會贊助,授權中華教育出版《「志」在香港:美麗香港——自然之旅》叢書,並於2024年12月18日(三)舉行校長論壇,在救世軍韋理夫人紀念學校探討如何激發學生欣賞香港的自然之美,超過250名師生線上及線下參與。


是次活動邀請到香港地方志中心編輯明柔佑博士、中華基金會中學何廸信校長、救世軍韋理夫人紀念學校程志祥校長一同討論分享。當日香港地方志中心在學校禮堂設置攤位展示《美麗香港——自然之旅》叢書,吸引學生爭相閱覽。


▲同學閱覽香港地方志中心攤位上的《美麗香港——自然之旅》叢書。


活動由贈書儀式展開序幕,華潤慈善基金會向全港中小學捐出二千多冊贈書,每校兩冊,由香港地方志中心明博士代表贈出書籍,並由何校長、程校長與學生代表接受,台上台下分別合照留念。


▲左起中華基金會中學學生代表、何廸信校長、明柔佑博士、程志祥校長、救世軍韋理夫人紀念學校學生代表。


▲現場全體大合照


接下來,明博士介紹叢書內容。《美麗香港——自然之旅》叢書共五冊,改編自《香港志.自然》的五卷四冊,是一套關於香港地理和自然環境的讀物。而較之《香港志.自然》五卷四冊的深入廣博,本叢書特別配合學童程度,以深入淺出的表達方式,以期把香港的自然之美帶給廣大學子。明博士抽取書中提及到的香港動植物、奇岩怪石、氣侯、米埔濕地公園的侯鳥生態等提問學生,引發學生對探究香港自然生態環境的興趣,現場同學積極回應,反應熱烈。


▲明博士介紹《美麗香港——自然之旅》叢書。


▲現場同學積極回答問題。


其後,何校長分享推動中學自然科學的經驗。他指出中華基金會中學以「一切由樹開始」為宗旨,全校有超過1000種植物,鼓勵同學多觀察和以手機拍攝記錄四周環境,一同建立雲端寶庫,成為「公民科學家」。該校同學又經常參與有關自然環境的活動,如香港校際城市自然挑戰賽等,讓學生親身走進自然,培養對香港自然環境的關注。


▲何校長分享推動中學自然科學的經驗。


接着,程志祥校長分享推動小學自然科學的經驗。他認為啟發學生的好奇心至關重要,因此救世軍韋理夫人紀念學校通過帶學生多看、多體驗的方式激發他們對自然和科學的興趣。除帶領學生參觀恐龍藝術展等展覽外,該校有大量科學活動,如「瘋狂科學實驗室」、「大型科學秀」等,激發學生對學習科學的興趣。程校長特別喜愛學生於活動後踴躍提問,促使教師思考怎樣滿足同學的好奇心,幫助他們學習更多。


▲程校長分享推動小學自然科學的經驗。


最後,主持楊楚傑校長總結科學能夠改善生活,呼籲同學關注和保護環境,保持好奇心,積極尋找解答,積累知識,以便日後能活用學問,貢獻社會和國家。


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是次活動邀請到香港地方志中心編輯明柔佑博士、中華基金會中學何廸信校長、救世軍韋理夫人紀念學校程志祥校長一同討論分享。當日香港地方志中心在學校禮堂設置攤位展示《美麗香港——自然之旅》叢書,吸引學生爭相閱覽。


▲同學閱覽香港地方志中心攤位上的《美麗香港——自然之旅》叢書。


活動由贈書儀式展開序幕,華潤慈善基金會向全港中小學捐出二千多冊贈書,每校兩冊,由香港地方志中心明博士代表贈出書籍,並由何校長、程校長與學生代表接受,台上台下分別合照留念。


▲左起中華基金會中學學生代表、何廸信校長、明柔佑博士、程志祥校長、救世軍韋理夫人紀念學校學生代表。


▲現場全體大合照


接下來,明博士介紹叢書內容。《美麗香港——自然之旅》叢書共五冊,改編自《香港志.自然》的五卷四冊,是一套關於香港地理和自然環境的讀物。而較之《香港志.自然》五卷四冊的深入廣博,本叢書特別配合學童程度,以深入淺出的表達方式,以期把香港的自然之美帶給廣大學子。明博士抽取書中提及到的香港動植物、奇岩怪石、氣侯、米埔濕地公園的侯鳥生態等提問學生,引發學生對探究香港自然生態環境的興趣,現場同學積極回應,反應熱烈。


▲明博士介紹《美麗香港——自然之旅》叢書。


▲現場同學積極回答問題。


其後,何校長分享推動中學自然科學的經驗。他指出中華基金會中學以「一切由樹開始」為宗旨,全校有超過1000種植物,鼓勵同學多觀察和以手機拍攝記錄四周環境,一同建立雲端寶庫,成為「公民科學家」。該校同學又經常參與有關自然環境的活動,如香港校際城市自然挑戰賽等,讓學生親身走進自然,培養對香港自然環境的關注。


▲何校長分享推動中學自然科學的經驗。


接着,程志祥校長分享推動小學自然科學的經驗。他認為啟發學生的好奇心至關重要,因此救世軍韋理夫人紀念學校通過帶學生多看、多體驗的方式激發他們對自然和科學的興趣。除帶領學生參觀恐龍藝術展等展覽外,該校有大量科學活動,如「瘋狂科學實驗室」、「大型科學秀」等,激發學生對學習科學的興趣。程校長特別喜愛學生於活動後踴躍提問,促使教師思考怎樣滿足同學的好奇心,幫助他們學習更多。


▲程校長分享推動小學自然科學的經驗。


最後,主持楊楚傑校長總結科學能夠改善生活,呼籲同學關注和保護環境,保持好奇心,積極尋找解答,積累知識,以便日後能活用學問,貢獻社會和國家。


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