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國際中文教育學報 (總第8期)(International Journal of Chinese Language Education)

出版商 中華書局(香港)有限公司

出版日期 2021-01-26

分類 學術期刊

可購買版本

定價 HK$148.00

ISBN 2248800000754

頁數 244

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內容簡介

研究華語文教育在全世界範圍內的語言、文化、課程、教材、教學、評價、師資培訓以及相關理論和理論建設的國際學術期刊。

 

 

目錄

1. Teaching Requests and Request Responses in a Chinese Study Abroad Program: Speech Acts and Discursive Pragmatics(YEH, Meng)

2. Video-based Instruction and Students’ Perception of Cultural Understanding and Motivation in the Chinese Foreign Language Classroom(GABBIANELLI, Gloria)

3. 新加坡華文課程的階段性特點與發展軌跡(1960s-2010s)(陳之權)

4. 新加坡中小學華文課文的語文特質與可讀性初探(蘇啟禎)

5. 提升小四學生高層次閱讀能力:閱讀策略教學的實施及其成效(廖先、祝新華)

6. 職級年資孰輕孰重:中國語文教師「自主學習」反思研究(文英玲)

7. IB-PYP項目課程與教學研究——以圖畫書為媒介之幼兒中文課程教學(劉雪沁)

8. 文明以止,化成天下——《香港中華文化教育》書評(陳曙光)

Manuscripts for the International Journal of Chinese Language Education

《國際中文教育學報》稿例

International Journal of Chinese Language Education Guidelines for Manuscript Processing

《國際中文教育學報》審稿指引


作者簡介

施仲謀、劉樂寧、李子建主編

施仲謀博士,香港教育大學中國語言學系主任,曾任香港大學中文學院主任。研究範圍以漢語語言學、國際漢語教學及中華文化為主。專著有《語言與文化》、《廣州音北京音對應手冊》等十多種,分別於內地、台灣、香港及日本等地出版。曾任香港大學文學院副院長,香港中文教育學會會長及香港中國研究生會創會會長; 現兼任世界漢語教學學會常務理事,全國中語會學術委員及語文現代化學會顧問等職務。


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