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本字典收有小學常用字3,000個。按照學習級別、部首和筆畫3個層次來分類。附有插圖，並有部首、筆畫、漢語拼音3個檢字表。
本書特色： 選字有據：收字3,000個，配合小學生的學習需要。
級別建議：學習級別以《小學中文科常用字研究報告》為依據。
通用字形：以《常用字字形表(2000年修訂本)》的標準字形為藍本。
筆順齊全：按部件展示筆順，提供正確的筆畫順序。
繁簡對照：繁簡對照，字形規範。
粵普讀音：清楚標示出粵語和普通話的讀音。
音義對應：因應不同的讀音標示出對應的字義。
常用組詞：以常用度作為組詞的標準。
字形提示：提醒學生書寫漢字時必須注意的地方。
趣味插圖：透過1,000多幀插圖認識字義，生動有趣。
潘慧如
香港中文大學文學士、教育文憑、教育碩士、哲學碩士、哲學博士。主修中國語言及文學，主要研究範圍為古文字學和中國語文教學。曾任中學教師、 專上院校講師和大學助理教授。現任語常會高級研究主任。主要研究著作有：《晉國青銅器銘文研究》、《小學中文科常用字研究報告》、《香港常用字字形精 解》、《從教師的角度探討香港初中中文科新課程教學法》、《學寫作》，以及發表《談談教師對〈常用字字形表〉的認識》、《寫作教學的設計與講評》、《談談 香港人學習簡化字的難點──異體選用字》、《香港〈常用字字形表〉中的標準字與中國內地異體選用字的比較研究》等文章。
本字典收有小學常用字3,000個。按照學習級別、部首和筆畫3個層次來分類。附有插圖，並有部首、筆畫、漢語拼音3個檢字表。
本書特色： 選字有據：收字3,000個，配合小學生的學習需要。
級別建議：學習級別以《小學中文科常用字研究報告》為依據。
通用字形：以《常用字字形表(2000年修訂本)》的標準字形為藍本。
筆順齊全：按部件展示筆順，提供正確的筆畫順序。
繁簡對照：繁簡對照，字形規範。
粵普讀音：清楚標示出粵語和普通話的讀音。
音義對應：因應不同的讀音標示出對應的字義。
常用組詞：以常用度作為組詞的標準。
字形提示：提醒學生書寫漢字時必須注意的地方。
趣味插圖：透過1,000多幀插圖認識字義，生動有趣。
潘慧如
香港中文大學文學士、教育文憑、教育碩士、哲學碩士、哲學博士。主修中國語言及文學，主要研究範圍為古文字學和中國語文教學。曾任中學教師、 專上院校講師和大學助理教授。現任語常會高級研究主任。主要研究著作有：《晉國青銅器銘文研究》、《小學中文科常用字研究報告》、《香港常用字字形精 解》、《從教師的角度探討香港初中中文科新課程教學法》、《學寫作》，以及發表《談談教師對〈常用字字形表〉的認識》、《寫作教學的設計與講評》、《談談 香港人學習簡化字的難點──異體選用字》、《香港〈常用字字形表〉中的標準字與中國內地異體選用字的比較研究》等文章。
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