項華

項華


北京師範大學教授、博士生導師,專業方向為物理課程與教學論、科學教育與傳播、小學科學教育。創立了數據探究整合理論,奠定了信息技術與理科教學整合的基礎。主持旨在提高青少年羣體科學信息素養水平的國家級項目「互聯網+ 背景下的數字科學家計劃理論與實踐」。


相關閱讀

幼兒大科學4:萬物不可思議的由來

王渝生 項華 樊煜欽

項華

項華


北京師範大學教授、博士生導師,專業方向為物理課程與教學論、科學教育與傳播、小學科學教育。創立了數據探究整合理論,奠定了信息技術與理科教學整合的基礎。主持旨在提高青少年羣體科學信息素養水平的國家級項目「互聯網+ 背景下的數字科學家計劃理論與實踐」。


相關閱讀

幼兒大科學4:萬物不可思議的由來

王渝生 項華 樊煜欽