文化活動
「HKPSC-P香港小學普通話水平等級測試」現已接受報名！
為推動香港普通話教育發展，提升香港青少年競爭力，經反覆醖釀、廣泛調研，香港中華書局正式設立「香港幼稚園及中小學普通話水平等級測試（HKPSC）」項目（以下簡稱「項目」），邀請內地和香港有關專家、學者組班，由北京語言大學郭風嵐教授擔任項目首席專家，全面主持項目研發工作。
HKPSC-P研發吸收當代語言學及語言教學最新理論成果，參考借鑒教育評估「達標+成長」模型概念，依據普通話測試規律、特點和香港普通話教育實際，提出香港幼稚園及中小學普通話水平等級測試設計構想，即秉持「結構與內容融合」理念，堅持科學性、實用性和系統性有機統一原則，實現以測促學，以測促教的發展目標。
點開海報查看比賽詳情及報名。
HKPSC-P 測試特點
1.專門測查香港小學生普通話水平的標準化考試。
2.重在檢測學生普通話能力和評核普通話教學效果，實現以測促學，以測促教目標。
3.以應試人無論是否「達標」，都能獲得普通話能力「成長」為追求目標。
4.突出普通話學習與中華文化學習同頻共振，為學生個人發展助力。
5.着力提高香港學生學習普通話的能動性，鼓勵學生用普通話交際、交流，不斷提升普通話的能力。
【講座預告】「似曾相識的香港」系列 — 尋蹤覓蹟：香港古宅故事
中華書局
【講座預告】設計之美：探索香港公屋的獨特風格
非凡出版
【講座預告】《香港志．自然》「香港自然氣候的變化」專題講座
香港地方志中心
文化活動
「HKPSC-P香港小學普通話水平等級測試」現已接受報名！
為推動香港普通話教育發展，提升香港青少年競爭力，經反覆醖釀、廣泛調研，香港中華書局正式設立「香港幼稚園及中小學普通話水平等級測試（HKPSC）」項目（以下簡稱「項目」），邀請內地和香港有關專家、學者組班，由北京語言大學郭風嵐教授擔任項目首席專家，全面主持項目研發工作。
HKPSC-P研發吸收當代語言學及語言教學最新理論成果，參考借鑒教育評估「達標+成長」模型概念，依據普通話測試規律、特點和香港普通話教育實際，提出香港幼稚園及中小學普通話水平等級測試設計構想，即秉持「結構與內容融合」理念，堅持科學性、實用性和系統性有機統一原則，實現以測促學，以測促教的發展目標。
點開海報查看比賽詳情及報名。
HKPSC-P 測試特點
1.專門測查香港小學生普通話水平的標準化考試。
2.重在檢測學生普通話能力和評核普通話教學效果，實現以測促學，以測促教目標。
3.以應試人無論是否「達標」，都能獲得普通話能力「成長」為追求目標。
4.突出普通話學習與中華文化學習同頻共振，為學生個人發展助力。
5.着力提高香港學生學習普通話的能動性，鼓勵學生用普通話交際、交流，不斷提升普通話的能力。
【講座預告】「似曾相識的香港」系列 — 尋蹤覓蹟：香港古宅故事
中華書局
【講座預告】設計之美：探索香港公屋的獨特風格
非凡出版
【講座預告】《香港志．自然》「香港自然氣候的變化」專題講座
香港地方志中心
