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葉嘉瑩一生都為中國優美的傳統詩詞文化傳承盡心盡力，從未間斷。書中追尋葉嘉瑩的成長痕迹，由她的出生背景、年幼經歷、五六十年代的漂泊歲月，以至晚年的外國生活，一一娓娓道來，如詩詞般的細膩深婉。
目錄
第一章 故都殘夢誰說
家世：我與納蘭同里籍
故居：故都察院舊兒家
尋根：卻來萬里覓原鄉
第二章 幾度驚飛欲起難：早年讀書寫作
童趣：斜陽閑看蝶雙飛
庭課：坐對參差滿架書
少作：每欲凌虛飛，恨少鯤鵬翼
第三章 幾人傳法現優曇：老師顧隨
登堂：空裡遊絲只自尋
入室：入世已拼愁似海
傳法：分明已見鵬起北
第四章 中歲心情憂患後
結婚：轉蓬辭故土，離亂斷鄉根
渡海：台海當年興獄烈
第五章 從此餘生伴海雲
台北：滄海波澄好種桑
哈佛：樓外碧天高，秋深客夢遙
「為己」之作：碧海青天夜夜心
「為人」之學：九月文章老杜詩
第六章 鵬飛誰與話雲程
溫哥華：飄零今更甚年時
王國維：斯人斯世總堪歎
還鄉：一朝天外賦歸來
《向晚》：誰與安排去住心
第七章 書生報國成何計
歸國：種蕙滋蘭願豈違
南開：滿園桃李正新栽
責任：高枝珍重護芳菲
第八章 要共詞心證古今：詞學研討
人間境界：遺音滄海如能會
詞苑靈豁：幾人知賞得同時
理論：我文非古亦非今，言不求工但寫心
弱德之美：未甘憔悴盡，一朵尚留芳
第九章 天池若有人相待
迦陵：何懼扶搖九萬風
荷緣：蓮華凋處孕蓮蓬
詩教：千春猶待發華滋
參考書目
熊燁
1984年生。南開大學中國古典文學專業博士研究生，發表有〈詩體美感特質研究之路〉〈談王國維對葉嘉瑩先生詞與詞學研究的影響〉。熊燁是葉嘉瑩先生的學生，並由其指定為本書的其中一位執筆者和統稿人。
葉嘉瑩一生都為中國優美的傳統詩詞文化傳承盡心盡力，從未間斷。書中追尋葉嘉瑩的成長痕迹，由她的出生背景、年幼經歷、五六十年代的漂泊歲月，以至晚年的外國生活，一一娓娓道來，如詩詞般的細膩深婉。
目錄
第一章 故都殘夢誰說
家世：我與納蘭同里籍
故居：故都察院舊兒家
尋根：卻來萬里覓原鄉
第二章 幾度驚飛欲起難：早年讀書寫作
童趣：斜陽閑看蝶雙飛
庭課：坐對參差滿架書
少作：每欲凌虛飛，恨少鯤鵬翼
第三章 幾人傳法現優曇：老師顧隨
登堂：空裡遊絲只自尋
入室：入世已拼愁似海
傳法：分明已見鵬起北
第四章 中歲心情憂患後
結婚：轉蓬辭故土，離亂斷鄉根
渡海：台海當年興獄烈
第五章 從此餘生伴海雲
台北：滄海波澄好種桑
哈佛：樓外碧天高，秋深客夢遙
「為己」之作：碧海青天夜夜心
「為人」之學：九月文章老杜詩
第六章 鵬飛誰與話雲程
溫哥華：飄零今更甚年時
王國維：斯人斯世總堪歎
還鄉：一朝天外賦歸來
《向晚》：誰與安排去住心
第七章 書生報國成何計
歸國：種蕙滋蘭願豈違
南開：滿園桃李正新栽
責任：高枝珍重護芳菲
第八章 要共詞心證古今：詞學研討
人間境界：遺音滄海如能會
詞苑靈豁：幾人知賞得同時
理論：我文非古亦非今，言不求工但寫心
弱德之美：未甘憔悴盡，一朵尚留芳
第九章 天池若有人相待
迦陵：何懼扶搖九萬風
荷緣：蓮華凋處孕蓮蓬
詩教：千春猶待發華滋
參考書目
熊燁
1984年生。南開大學中國古典文學專業博士研究生，發表有〈詩體美感特質研究之路〉〈談王國維對葉嘉瑩先生詞與詞學研究的影響〉。熊燁是葉嘉瑩先生的學生，並由其指定為本書的其中一位執筆者和統稿人。
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