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國際中文教育學報(總第11期)

出版商 中華書局(香港)有限公司

叢書系列 國際中文教育學報

出版日期 2022-06-28

分類 學術期刊

可購買版本

定價 HK$148.00

ISBN 2248800067450

頁數 200

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內容簡介

研究華語文教育在全世界範圍內的語言、文化、課程、教材、教學、評價、師資培訓以及相關理論和理論建設的國際學術期刊。



目錄


1. LAM, Ho Cheong: The Pedagogy of Learning: Engaging Teachers in Observing Children’s Spoken Word Errors for Professional Development


2. 張凌:越南的漢語二語學習者在不同語境中的漢語聲調


3. OSBORNE, Caitríona, ZHANG, Qi & ADAMSON, Bob: The Next Steps for Teaching Characters in CFL: Investigating the Effects of Four Character-Teaching Methods on Beginner Learners


4. 冼俊文: 小學生優秀作文的詞彙銜接情況及相關教學建議


5. 張黎、陳光輝: 基於文本分析的來華留學生對中國的情感認知研究—以「南亞師資班」作文為例


6. 吳勇毅、方雯: 學習共同體構建與留學生研究生學術漢語能力發展—基於敘事的個案研究


7. LIU, Xi & JIA, Yimin: The Medium of Instruction in Chinese L2 Classrooms in Scotland: An Investigation of Attitudes and Practices


作者簡介

施仲謀

施仲謀


香港教育大學中國語言學系主任,曾任香港大學中文學院主任。研究範圍以漢語語言學、國際漢語教學及中華文化為主。專著有《語言與文化》、《廣州音北京音對應手冊》等十多種,分別於內地、台灣、香港及日本等地出版。曾任香港大學文學院副院長,香港中文教育學會會長及香港中國研究生會創會會長;現兼任世界漢語教學學會常務理事,全國中語會學術委員及語文現代化學會顧問等職務。


延伸閱讀

國際中文教育學報(總第11期)

出版商 中華書局(香港)有限公司

叢書系列 國際中文教育學報

出版日期 2022-06-28

分類 學術期刊

可購買版本

定價 HK$148.00

ISBN 2248800067450

頁數 200

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內容簡介

研究華語文教育在全世界範圍內的語言、文化、課程、教材、教學、評價、師資培訓以及相關理論和理論建設的國際學術期刊。



目錄


1. LAM, Ho Cheong: The Pedagogy of Learning: Engaging Teachers in Observing Children’s Spoken Word Errors for Professional Development


2. 張凌:越南的漢語二語學習者在不同語境中的漢語聲調


3. OSBORNE, Caitríona, ZHANG, Qi & ADAMSON, Bob: The Next Steps for Teaching Characters in CFL: Investigating the Effects of Four Character-Teaching Methods on Beginner Learners


4. 冼俊文: 小學生優秀作文的詞彙銜接情況及相關教學建議


5. 張黎、陳光輝: 基於文本分析的來華留學生對中國的情感認知研究—以「南亞師資班」作文為例


6. 吳勇毅、方雯: 學習共同體構建與留學生研究生學術漢語能力發展—基於敘事的個案研究


7. LIU, Xi & JIA, Yimin: The Medium of Instruction in Chinese L2 Classrooms in Scotland: An Investigation of Attitudes and Practices


作者簡介

施仲謀

施仲謀


香港教育大學中國語言學系主任,曾任香港大學中文學院主任。研究範圍以漢語語言學、國際漢語教學及中華文化為主。專著有《語言與文化》、《廣州音北京音對應手冊》等十多種,分別於內地、台灣、香港及日本等地出版。曾任香港大學文學院副院長,香港中文教育學會會長及香港中國研究生會創會會長;現兼任世界漢語教學學會常務理事,全國中語會學術委員及語文現代化學會顧問等職務。


延伸閱讀