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為什麼我們要道德?死亡讓我們找到人生意義?什麽是理想的教育?為何要環保?愛是什麼?何謂真實?我是誰?
一個個發人深省的哲學問題,全部來自我們視為娛樂的電影。
哲學是一個古老的學科,電影則是現代的娛樂;無論是哲學借電影「翻生」,走進日常生活,還是電影靠哲學來增加「深度」,對觀眾來說,都是好事。在增加欣賞的趣味之餘,又可以引發大眾對哲學的興趣。
作者通過由逾七十部新舊中外電影組成的光影世界,引領讀者探討「道德」、「死亡」、「教育」、「環保」、「自我」、「情愛」、「自由」等八個議題,在閒聊電影的同時,思索人生的種種疑問。
目錄
前言 04
道德 06
為什麼我們要道德? 08
道德與利益 13
道德的自強意義 18
人性本惡? 22
總結 28
死亡 30
死亡的恐懼 32
死亡的意義 37
生前死後 42
自殺可以嗎? 47
總結 52
教育 56
理想的教育? 58
現代教育的目標 62
古代的教育 67
學習的意義 72
總結 78
環保 82
為什麼要保護環境? 84
動物權利?尊重生命? 87
地球有內在價值? 93
基督教VS道家思想 97
總結 101
自我 106
我是誰? 108
自我同一性 111
自我理解 115
自我實現 122
總結 127
情愛 132
愛是什麼? 134
愛的種類 136
愛的苦果 143
愛與性 147
總結 154
真實 158
何謂真實? 160
如何判定真實? 166
真實與幻象 172
真實的人生 176
總結 180
自由 184
自由意志與決定論 186
自由的價值 190
自由與權利 194
自由至上? 201
總結 207
結語 210
片目 215
梁光耀
香港中文大學哲學博士,主修美學,現為香港大學附屬學院講師。研究興趣包括藝術、思考方法、邏輯、中國哲學及宗教哲學。著有《圖解思考方法》、《思考學堂》、《談電影看哲學》、《圖解政治哲學》、《藝術死亡》、《思考方法淺論》、《思考方法.藝術評論》等。
為什麼我們要道德?死亡讓我們找到人生意義?什麽是理想的教育?為何要環保?愛是什麼?何謂真實?我是誰?
一個個發人深省的哲學問題,全部來自我們視為娛樂的電影。
哲學是一個古老的學科,電影則是現代的娛樂;無論是哲學借電影「翻生」,走進日常生活,還是電影靠哲學來增加「深度」,對觀眾來說,都是好事。在增加欣賞的趣味之餘,又可以引發大眾對哲學的興趣。
作者通過由逾七十部新舊中外電影組成的光影世界,引領讀者探討「道德」、「死亡」、「教育」、「環保」、「自我」、「情愛」、「自由」等八個議題,在閒聊電影的同時,思索人生的種種疑問。
目錄
前言 04
道德 06
為什麼我們要道德? 08
道德與利益 13
道德的自強意義 18
人性本惡? 22
總結 28
死亡 30
死亡的恐懼 32
死亡的意義 37
生前死後 42
自殺可以嗎? 47
總結 52
教育 56
理想的教育? 58
現代教育的目標 62
古代的教育 67
學習的意義 72
總結 78
環保 82
為什麼要保護環境? 84
動物權利?尊重生命? 87
地球有內在價值? 93
基督教VS道家思想 97
總結 101
自我 106
我是誰? 108
自我同一性 111
自我理解 115
自我實現 122
總結 127
情愛 132
愛是什麼? 134
愛的種類 136
愛的苦果 143
愛與性 147
總結 154
真實 158
何謂真實? 160
如何判定真實? 166
真實與幻象 172
真實的人生 176
總結 180
自由 184
自由意志與決定論 186
自由的價值 190
自由與權利 194
自由至上? 201
總結 207
結語 210
片目 215
梁光耀
香港中文大學哲學博士,主修美學,現為香港大學附屬學院講師。研究興趣包括藝術、思考方法、邏輯、中國哲學及宗教哲學。著有《圖解思考方法》、《思考學堂》、《談電影看哲學》、《圖解政治哲學》、《藝術死亡》、《思考方法淺論》、《思考方法.藝術評論》等。